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美国大学生专业素质越来越差。《经济学人》：加州大学系统1800多位老师签署公开信，说大一新生基本功越来越差。越来越缺基本功。伯克利分校的初等微积分课上，高达20%-30%的学生听不懂，老师不得不补讲初中数学。圣地亚哥分校去年十一月的报告说：数学水平低于高中程度的新生，五年中翻了将近三十倍，
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徒步的骑手·刘宗坤
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美国大学生专业素质越来越差。《经济学人》：加州大学系统1800多位老师签署公开信，说大一新生基本功越来越差。越来越缺基本功。伯克利分校的初等微积分课上，高达20%-30%的学生听不懂，老师不得不补讲初中数学。圣地亚哥分校去年十一月的报告说：数学水平低于高中程度的新生，五年中翻了将近三十倍，很多连14岁中学生的水平都没有。哈佛去年十月给教职员的一份报告说：文科教授被迫删减阅读材料，因为很多学生缺乏阅读复杂文本和持续专注的能力。这是名校，至于一般大学，很多学生的水平可想而知。
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