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蔡老师：讨论，不争论。争多了伤和气，各自保留意见。这是个“塔西陀陷阱”，官方造假多了，民间恒不信。此次官民同时掉入陷阱。翘首以盼是一种“念力”，不排除美梦成真。但越看越像，也可能只是镜花水月，如同“人有亡𫓧（斧）者”的典故，毕竟现实不同于想象。
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蔡老师：讨论，不争论。争多了伤和气，各自保留意见。
这是个“塔西陀陷阱”，官方造假多了，民间恒不信。此次官民同时掉入陷阱。
翘首以盼是一种“念力”，不排除美梦成真。但越看越像，也可能只是镜花水月，如同“人有亡𫓧（斧）者”的典故，毕竟现实不同于想象。

时政

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由 章立凡 ©️Zhang Lifan💎 提交

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大家应该看过俄罗斯官方电视台的战争讨论节目，多个名嘴辩论，比中国自由得多。如果没看过的，可以在这里了解一下。这次讨论的是中国和巴西提出的和谈建议。

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• 小径残雪 • -- 点击 • 下载视频
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央视俄乌战争报道中出镜最多的评论员，每次预测必不中的清华大学吴大辉老师，删光了自己的头条和微博内容。

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• 小径残雪 • -- 点击
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表态、讨论、争执、指责没问题，但不要添油加醋。

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• 蕨代霜蛟 • -- 点击
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庐山会议的导火线是称天才问题。据吴法宪讲述，最初是1971年8月14日他和康生、张春桥在宪法修改小组发生的争执：
在讨论要不要设国家主席的问题上，康生又提出不设，而我坚持要设国家主席，最后争执不下，康生说：“那就各自保留意见吧，以后交政治局讨论。”这个问题就这样放下了。当讨论到国家机构的

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• 朱韵和 • -- 点击
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审判“四人帮”前，中央政治局开会讨论，许多同志主张判江青死刑。陈云说：“不能杀，同‘四人帮’的斗争终究是一次党内斗争。”有人说：“党内斗争也可以杀。”陈云说：“党内斗争不能开杀戒，否则后代不好办。”
这里所说的“政治局开会讨论”，“主张判江青死刑”的“许多同志”，包括了邓小平，华国锋，王震和…

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• 朱韵和 • -- 点击
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12月18日，一名博主称他看到一个“老师给学生讲俄乌战争原因”的视频，视频中老师称乌克兰“不守妇道” 而在英国，一名高二学生在政治课堂上的学习内容如下：讨论投票行为中的理性选择问题；讨论政党政治中的主导观念；讨论政党身份认同问题；保守主义和社会主义的对比等等。

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• 李老师不是你老师 • -- 点击
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「都怪祖上不争气，被土澳🇦🇺拿捏」
#知乎 #暴论

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• 知乎暴论 💙💛 🏳️‍🌈 • -- 点击
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在各种社会新闻下面集体讨论天气，已经成为了大评论运动的最新版本

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• 李老师不是你老师 • -- 点击
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李老师曾经说过一句话：
「发币不是为了我自己，而是为了拯救中国民主的未来！」
这句话我们听了真的很感动。
我也想对所有质疑李老师的人说，不论你们对空气币了解多少，不论你们拥有多少传统金融的资源……
如果没有李老师的指导、参与和愿景，整个币圈都没有未来！

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• 徹言 • -- 点击

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