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我跟学生讲长征内容备课时,根据教参提供的资料研究红一军和红四军的行进路线,从来没有搞明白过他们为什么走的毫无章法,以前是粉红,会自我催眠:那一定是党有自己的安排,声东击西之类的。后来翻墙查资料才明白,他们那特…
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【好未来进入课后托管领域】据介绍,“彼芯”以开设线下课后成长中心为主要业务模式,招收小学生,提供放学接送、餐食、课内作业、自主提升等服务。
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英国多所大学正在测试一个新的网络教学网址,为身在中国的学生提供远程教学,而它将要求教学材料符合中国对互联网内容的限制,意味着学生只能接触到“获准”清单上的材料。英国大学组织Universities UK表示“未发现有任何课程内容被…
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根据新的美国联邦指南,若国际学生的目标大学仅提供线上课程,将不会向这些国际学生发放新的美国签证。那些已经持有签证,想要留在美国的学生必须转到有当面授课的学校,或者同时提供线上和校内课程的机构。“这基本上等于说,如果由于疫情再度加重,你的学校突然转向完全在线授课,那么你将需要立即离开美国。”
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【如何用内容分享打造你的影响力?】这学期我讲的研究生《网络传播与舆情分析》课,在内容传播章节,我提问「怎么才能在内容平台获得更高的影响力?」 学生们居然一套一套给我讲慕课里面看来的理论。 隔着屏幕,我气乐了。那怎么办?我的办法,是加了一项持续半个多学期的实践作业——每周每人发布一项内容,检验传播效果。
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教育部:暑期托管坚持教师自愿、学生自愿,不得组织集体补课、讲授新课,保障教师暑假必要休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间
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上海发布关于「密室剧本杀内容备案管理规定」的征求意见,剧本杀内容结束野蛮生长
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湖南城市学院教师李剑,因在讲课时提到“日本人精益求精”,先在课堂上被学生辱骂,后被该学生举报,导致其被停职并被调至图书馆。
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【学生自开《摸鱼学导论》课程引关注,清华教授肯定了这种尝试】彭凯平是中国积极心理学发起人,也是清华大学社会科学学院院长、心理学系系主任。就在这学期,彭凯平主讲的教改试验项目“研究生积极心理能力提升”(相当于一门研究生选修课)、课程副标题为“美好生活的科学指导”,跟《摸鱼学导论》的构想有些相似。
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【教育部发文保证课后服务时间:中小学课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班后半小时】通知明确:保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时;学校对有特殊需要的学生,可以提供延时托管服务,切实解决好家长接学生困难问题。
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